Марина Шутова: «Мы хотим спасти маленькие школы!»

Галина Паламарчук:

- Марина Викторовна, мы знаем, что к Сиверской школе №3 присоединяются Дивенская и Рождественская школы, а к Кобринской - Высокоключевая. Волнуются родители, волнуется педагогическое сообщество. Для чего нужна эта реорганизация?

Марина Шутова:
- Организация образовательных учреждений делается для того, чтобы мы могли создавать из мелких юридических лиц крупные центры, которые будут иметь ряд положительных моментов: прежде всего, это, конечно, более эффективные финансовые и управленческие решения. Большое количество юридических лиц предполагает большое количество руководителей. Чтобы объединить школы, мы будем сокращать руководителей, административную часть, но это никак не отразится на работе школ.
Кобринская и Высокоключевая школы присоединяются путем реорганизации, потому что в последние годы в небольших школах уменьшается количество детей, содержать их становится невыгодно, но мы закрывать школы не собираемся! Реорганизация - это не про закрытие школы. Школы как были, так и будут, учителя как работали в этих школах, так и будут работать. Дети как учились в этих школах, так и будут учиться. Никто не собирается переводить их из одной школы в другую: они все останутся на местах!
Если говорить про детей и родителей, то они вообще реорганизации не заметят.
Да, будут некоторые кадровые перестановки. Но в этом есть свои положительные моменты: реорганизация решает и кадровый вопрос. На сегодняшний день в школах с малым количеством детей трудно обеспечить нагрузкой учителя: мало детей, мало классов, и учителя-предметника, допустим, физика или химика, подобрать сложно, учителя не идут работать в маленькие школы. Когда мы объединим две школы, количество детей увеличится, и решить вопрос с кадрами будет проще. Сейчас в маленьких школах учитель химии берет часы биологии, хотя он по профилю – химик, и биология от него далека. Приходится учителям, чтобы добрать нагрузку, брать смежные предметы, но это не всегда хорошо сказывается на качестве образования.
Реорганизация для детей - это более обширная среда, они могут соревноваться друг с другом (это участие в тех же самых конкурсах, спортивных соревнованиях, творческих выступлениях). Когда есть большее количество детей, всегда можно подготовить и выбрать лучших: растет как общий уровень, так и индивидуальный. Когда такого нет, школа в каких-то случаях даже теряет возможность выступать на соревнованиях, где требуется определенный отбор. Сейчас много конкурсов и по воспитательной направленности, и по образовательной. Отбор провести в одном классе сложно.
Школа будет одна, название будет общее, но работать структурные подразделения будут в своих зданиях, по своим адресам. Надо будет перестроиться немножко и, прежде всего, администрации: было два главных бухгалтера - останется один, было два руководителя - будет один. Но повторяю: ни для детей, ни для родителей, ни для учителей никакой значимой проблемы не будет. Они даже этого не заметят.
Объединять классы мы не будем. Были разговоры, что детей из одной школы переведут в другую, потому что маленькая наполняемость. Нет, они будут так же оставаться в прежних зданиях.

Галина Паламарчук:
- Как будут называться школы?

Марина Шутова:
- Гатчинская средняя общеобразовательная школа «Кобринский центр образования». Мы выбрали «Кобринский», потому что территориальное управление – Кобринское. «Сиверский центр образования» объединит три школы с трех теруправлений. Название взяли по школе, которая имеет наибольшее количество детей. В данном случае – это Сиверская школа №3.
Многие переживают, что потеряются исторические названия. Уточню, что структурные подразделения имеют право получить свое название. Мы предлагали на встрече с коллективом, когда приезжали в Высокоключевую школу, чтобы они собрали мобильную группу, куда входили бы дети, учителя, родители, может быть, жители поселка, чтобы определить, как назвать структурное подразделение. Можно использовать то название, которое было у школы. То же самое в Рождествено, в Дивенской. Для структурных подразделений выбирайте свои коренные названия, и они не потеряются, останутся.

Галина Паламарчук:
- А что будет написано в аттестате в следующем году?

Марина Шутова:
- В аттестате будет написано - «Кобринский центр образования», «Сиверский центр образования».

Галина Паламарчук:
- Название структурного подразделения где может фигурировать?

Марина Шутова:
- На здании школы, в уставе будет записано, в нормативных документах.

Галина Паламарчук:
- Реорганизация уже идет?

Марина Шутова:
- Да, и закончится она к лету, 1 сентября.

Галина Паламарчук:
- В этом году для тех, кто заканчивает обучение в 9-м, 11-м классах, ничего не поменяется?

Марина Шутова:
- Ничего не поменяется.

Галина Паламарчук:
- Кто будет руководить структурными подразделениями?

Марина Шутова:
- В структурном подразделении появится руководитель, который может быть назначен из тех же педагогов, которые работают сейчас в Высокоключевой, Рождественской, Дивенской школах – это человек, который будет отвечать за все: от хозяйственного до образовательного момента.

Галина Паламарчук:
- Вы уже определились с тем, кто будет руководителями Центров образования?

Марина Шутова:
- Руководителем Кобринского центра образования будет Александра Александровна Неклюдова, поэтому и присоединяем к Кобринской школе. А Сиверским центром образования будет руководить Ольга Анатольевна Воропаева. Они сейчас занимаются всеми необходимыми процедурами.

Галина Паламарчук:
- Причина реорганизации, судя по сказанному Вами, - это создание конкурентной среды для учеников, это экономия, это повышение качества образования. Учителям предстоит разбираться со своей нагрузкой?

Марина Шутова:
- Почему говорят, что в сельскую школу никто не идет работать? Потому что там нет нагрузки, а нагрузка нужна для выработки стажа: надо обязательно минимум 18 часов в неделю. Получается, что дозагрузка идет другими предметами, а это влияет на качество образования. Одна из целей реорганизации - это привлечение молодых кадров, которые всегда спрашивают про свою нагрузку. Будем надеяться, что молодежь пойдет.

Галина Паламарчук:
- В этом году других реорганизаций не будет?

Марина Шутова:
- Мы не планируем, но, может быть, запустим в октябре, так как у нас есть планы и по Сиверскому теруправлению, и по Сусанинскому.
Но пока надо первый путь пройти, понять все риски. Нужно посмотреть, что мы не доделали на начальном этапе, что мы упустили. Может быть, раньше надо было встретиться с коллективом, с жителями, с родителями. Какие-то моменты мы сейчас увидим, и уже на следующих этапах реорганизации не будем их допускать.
Мы понимаем, что сейчас маленькие школы экономически невыгодны. Но закрывать мы их не можем, не хотим и не должны! И чтобы этого не произошло, чтобы их спасти, мы делаем эти Центры образования.
Да, у нас есть школьные автобусы, чтобы перевозить детей, но школа - это социокультурный центр…

Галина Паламарчук:
- Это центр жизни на селе!

Марина Шутова:
- Да, и убрать этот центр жизни никак нельзя. Мы видим сокращение количества учеников, например, на 30% в Высокоключевой школе за последние 5 лет. А вот вдохнуть новую жизнь в учебное заведение надо!